Instuto brasileiro do meio ambiente e dos recursos naturais renováveis. Diretoria de qualidade ambiental. Coordenação de controle ambiental de substâncias e produtos perigosos. São considerados recursos naturais tudo aquilo que é necessário ao ser humano, dentre os quais podemos de citar: Atividades o solo, a água, o oxigênio, a energia vinda do sol, as florestas, os animais, etc. Conheceremos, neste bloco de estudo, os recursos naturais renováveis e não renováveis. Já os recursos naturais não renováveis, são aqueles que se esgotam, ou seja, são recursos limitados. Reconhecer as ações humanas como agentes que interferem e podem provocar mudanças na paisagem. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno. Não são necessários conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula. Quiz criado por rodrigo673 em 23/09/2020 e atualizado em 05/01/2022. Esse quiz foi resolvido 89 vezes. Prova de geografia para alunos do 3º ano do ensino fundamental. Contém questões sobre recursos naturais renováveis e não renováveis. No terceiro ano do ensino fundamental, as atividades voltadas para o estudo dos recursos naturais renováveis e não renováveis têm como objetivo conscientizar os alunos sobre a importância de utilizar de forma responsável e consciente os recursos oferecidos pela natureza. Estudar sobre energias alternativas, como a solar e eólica, e. As alternativas abaixo apresentam exemplos de fontes de energia não renováveis. Não é um exemplo dessa fonte energética: Assinale a alternativa que não apresenta uma vantagem das fontes de energia não renováveis:

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4) os minerais, o petróleo e o carvão mineral são conhecidos como: A) recursos naturais renováveis. B) recursos naturais não renováveis. C) recursos orgânicos renováveis. D) recursos fósseis orgânicos não renováveis.

5) identifique as afirmativas verdadeiras. A) a mineração é a atividade de exploração das. O que o aluno poderá aprender com esta aula. Compreender o que são recursos naturais; Entender a diferença entre recursos renováveis e não renováveis e as consequências para a natureza da utilização desordenada; Reconhecer a importância do cuidado e preservação do meio em que vive; Existem, assim, os recursos naturais renováveis e os não renováveis. Preencha a segunda coluna conforme os itens enumerados na primeira,. Escola municipal ____________________________________ nome do(a) estudante: Vamos iniciar mais uma semana de estudos e atividades!

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